Comme il faut, c’est tout faux!…

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Mots clés : norme/pédagogie/ image du corps/ société/autonomie   Apprendre sans imiter, sans avoir pour modèle l’enseignant, ni pour référence la façon dont il exécute les mouvements : voici un des enjeux, et une des modalités de la méthode Feldenkrais. Sortir des modèles est un des principes de la méthode Feldenkrais. Que se passe-t-il dès qu’on regarde faire ? Que ce soit voulu ou pas, dès que l’on regarde on se projette dans l’autre ; on cherche la validation dans le regard du professeur, du “sachant”. Est-ce que je fais bien ? Est-ce que je…read more